予約受付期限:18時間前/キャンセル期限:1時間前
小学生・中学生全学年5教科対応
予約後お手数ですが
<学年・教科・ご要望(どの単元をやってほしい等)・使用予定教材>
をお伝えいただけますと幸いです。
当日その場でも対応できますが、視覚的に情報を入れられるように資料等作成する可能性があるためできる限りのご協力をお願いいたします。
そのため予約受付期限も早めに設定させていただいております、ご了承ください。
こちらについては長い時間集中力が続きにくいお子様向けです。問題を解くことよりもルールを理解することを重視します。
30分ずっと勉強ではなく、集中力の波が来るといわれている15分で小休止を挟みます。場合によってはより短い時間で休憩を挟み、ある一点で集中する展開をします。
前半はルールを押さえることを重視、後半は問題を数問解いていく形を基本としますが様々な方法で対応可能です。
例えば勉強の習慣がないお子様が短い時間からでもその習慣づけをするために使用していただいてもかまいません。
・持ち物
筆記用具、ノート等メモのできるもの、実際に使用するワークや教科書等の教材
宿題や学校の予習・復習、学校授業のフォローなどなでも対応可能です。
略歴:
小学校一種教諭免許状、特別支援学校教諭一種免許状所持
教育学修士(特別支援教育専門)
オンライン家庭教師としても活動
小学校にて個別指導
大学において発達障害、知的障害、肢体不自由児への教授法の指導
予約受付期限:12時間前/キャンセル期限:30分前
steam(PCゲーム)のマルチプレイ対応ゲームで遊ぼう!
ゲームはその日参加してくれたみんなの意見を聞いて決定!
【準備するもの】
・ゲーミングPC
・↓以下のゲームソフト
【なすが所持しているゲーム】
R.E.P.O / PEAK / マイクラ統合版,Java版 / PlayTogether /
faaast penguin / Content Warning / Core Keeper
※この中から選んでね!
予約受付期限:15分前/キャンセル期限:5分前
このクラスに関しては何をしていただいても構いません。
完全ノープランとなります。
お子様からこんなことやってほしい!こんなことしたい!もたくさん募集しています。
それを踏まえて次月以降新たなクラスを開講することも考えています。
予約受付期限:3時間前/キャンセル期限:1時間前
秋になると、葉っぱの色が少しずつ変わっていきます。
どうして緑から赤や黄色になるの? 葉っぱの中ではどんなことが起きているの?
スライドや写真を見ながら、“葉っぱの色のひみつ”をいっしょに考えていきましょう。
うまく答えが見つからなくても大丈夫。
話しても、聞くだけでもOK。
自分のペースで、季節のふしぎを感じる時間です。
一緒に考える時間を楽しみにしています!
予約受付期限:15分前/キャンセル期限:5分前
このクラスに関しては何をしていただいても構いません。
完全ノープランとなります。
お子様からこんなことやってほしい!こんなことしたい!もたくさん募集しています。
それを踏まえて次月以降新たなクラスを開講することも考えています。
予約受付期限:2日前/キャンセル期限:24時間前
こころのうちわをつくろう
― こころと工作のルーム ―
オリジナル工作、「こころのうちわ」 をつくってみませんか?
ただのうちわではなく、自分の気持ちや今のこころの色を表現して描くうちわです。
絵や色を選びながら「自分のこころ」を形にしていく時間は、楽しさと同時に、ちょっとした安心や癒しにもつながります。
🎨 どんなことをするの?
無地のうちわに、絵の具や色鉛筆、折り紙などで自由にデザイン
「いまの気持ち」を色や形で表現
完成したうちわに、自分だけの「ひとことメッセージ」を入れる
出来あがった作品をみんなで見せ合い、感じたことを共有
🌸 このようなお子さまにおすすめ
自分の気持ちをうまく言葉にできない
工作や絵で「表現すること」が好き
少人数で安心して参加したい
「こころを整える」時間を持ちたい
💡 こころのうちわルームの魅力
小人数制で、ひとりひとりのペースに合わせて進めます
「楽しい工作」と「こころの整理」が自然にできる内容です
準備するもの
・無地のうちわ、
・クレヨン・ペン・シール・マスキングテープなど
・折り紙など表現できる材料を用意して頂いても大丈夫です
予約受付期限:18時間前/キャンセル期限:1時間前
小学生・中学生全学年5教科対応
予約後お手数ですが
<学年・教科・ご要望(どの単元をやってほしい等)・使用予定教材>
をお伝えいただけますと幸いです。
当日その場でも対応できますが、視覚的に情報を入れられるように資料等作成する可能性があるためできる限りのご協力をお願いいたします。
そのため予約受付期限も早めに設定させていただいております、ご了承ください。
こちらは勉強だけではなく雑談等も交えながらメリハリを重視して展開します。
長時間という点を活かし、スモールステップで学習を行います。
基本の流れとしては単元の基礎知識を押さえた上で問題を一問一答形式で解いていく形になります。
その中でお子様自身がどのような方法で勉強することが自分にとってベストなのかを探りながら行います。
暗記についてはいくつかの方法から、お子様にに合った方法を探していくことを目指します。
ご要望により様々な形で展開可能です。
・持ち物
筆記用具、ノート等メモのできるもの、実際に使用するワークや教科書等の教材
宿題や予習・復習、学校授業のフォローなどなんでも対応可能です。
略歴:
小学校一種教諭免許状、特別支援学校教諭一種免許状
教育学修士(特別支援教育専門)
オンライン家庭教師としても活動
小学校にて個別指導
大学において発達障害、学習障害、肢体不自由児への教授法の指導
こちらは専用プランの特別授業となっております。